الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء و المرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين
أهلا وسهلا بكم
إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التفضل بزيارة صفحة التعليمات كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل ، إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه - قال: سمعت رسول الله ﷺ يقول: "إن إبليس قال لربه: بعزتك وجلالك لا أبرح أغوي بني آدم مادامت الأرواح فيهم - فقال الله: فبعزتي وجلالي لا أبرح أغفر لهم ما استغفروني"
اللّهم طهّر لساني من الكذب ، وقلبي من النفاق ، وعملي من الرياء ، وبصري من الخيانة ,, فإنّك تعلم خائنة الأعين ,, وما تخفي الصدور
اللهم استَخدِمني ولاَ تستَبدِلني، وانفَع بيِ، واجعَل عَملي خَالصاً لِوجهك الكَريم ... يا الله
اللهــم اجعل عملي على تمبـلر صالحاً,, واجعله لوجهك خالصاً,, ولا تجعل لأحد فيه شيئاً ,, وتقبل مني واجعله نورا لي في قبري,, وحسن خاتمة لي عند مماتي ,, ونجاةً من النار ومغفرةً من كل ذنب
يارب يارب يارب
KEMASKINI
_

ALLAHUMMA YA ALLAH BERIKANLAH KEJAYAAN DUNIA AKHIRAT PADAKU , AHLI KELUARGAKU DAN SEMUA YANG MEMBACA KARYA-KARYA YANG KUTULIS KERANA-MU AAMIIN YA RABBAL A'LAMIIN “Ya Allah, maafkanlah kesalahan kami, ampunkanlah dosa-dosa kami. Dosa-dosa kedua ibu bapa kami, saudara-saudara kami serta sahabat-sahabat kami. Dan Engkau kurniakanlah rahmatMu kepada seluruh hamba-hambaMu. Ya Allah, dengan rendah diri dan rasa hina yang sangat tinggi. Lindungilah kami dari kesesatan kejahilan yang nyata mahupun yang terselindung. Sesungguhnya tiadalah sebaik-baik perlindung selain Engkau. Jauhkanlah kami dari syirik dan kekaguman kepada diri sendiri. Hindarkanlah kami dari kata-kata yang dusta. Sesungguhnya Engkaulah yang maha berkuasa di atas setiap sesuatu.”
MAWLID YANG INDAH
MENUDING KE BAWAH
Pendidikan bukan kilang angka. Ia medan membina adab, empati, dan jiwa. Selamatkan murid, lindungi guru --- ubah sistem, pulihkan roh sekolah."
WIRA YANG LELAH
"WIRA BILIK DARJAH LELAH"
Guru Bersara Awal?
Jangan salahkan guru!
Data terkini menunjukkan lebih 19,000 guru
sekolah rendah dan menengah memilih untuk bersara awal dari tahun 2022 hingga
Mei 2025; kebanyakannya kerana hilang minat sebagai pendidik.
Angka ini membimbangkan kerana ia bukan
sekadar isu individu guru yang “hilang minat”, tetapi petanda ada masalah
sistemik dalam profesion perguruan di negara kita. Ia juga mengenai negara
kehilangan wira-wira dalam bilik darjah yang bertanggungjawab membentuk masa
depan nusa.
Apa yang pasti, Guru yang mohon bersara
awal bukan kerana soal kemampuan mereka, tetapi cerminan beban berlebihan yang
mengikis semangat, serta melunturkan jiwa pendidik mereka.
Mengapa beban guru semakin menyusahkan?
Guru tidak berhenti kerana lelah mengajar,
tetapi kerana beban pentadbiran yang menyesakkan
jiwa. Saya amat pasti
mengenainya kerana sepanjang hidup saya dari dulu sehingga kini, saya
bergelumang dengan guru-guru samada sebagai adik beradik, handai taulan,
mahupun sahabat handai.
Beban kerja guru hari ini menurut majoriti
guru di Malaysia bukan lagi tertumpu pada mengajar, sebaliknya dibebani dengan
pelbagai laporan, sistem data yang berulang, dan tugasan luar peranan. Pada
masa yang sama, sokongan emosi dan psikososial masih lemah, menyebabkan ramai
guru merasa terasing dan tertekan walaupun skim gaji dan kenaikan pangkat telah
ditambah baik.
(Dr. Maszlee Malik)
ADAB : SEBUAH MAHKOTA
"Adab adalah mahkota kehidupan musli. Jika mahkotanya runtuh, maka sia-sialah ilmu di dadanya."
"Rasululullah SAW diutus untuk menyempurnakan adab manusia."
"Cantikkanlah mahkota adab dan selimutilah diri dengan ilmu."
MUHASABAH MUNASABAH : TABAIYUN
"APA YANG KITA DENGAR BELUM TENTU SAMA SEPERTI APA YANG KITA LIHAT. BEGITU JUGA SEBALIKNYA. DAN APA YANG KITA FIKIR BELUN TENTU SEPERTI HAKIKAT. MAKA KEMBALILAH KEPADA TABAIYUN. LALU, APA YANG KITA UNGKAP PASTI TIDAK AKAN BERKURANG TETAPI KITA PASTI LAKUKAN PENAMBAHAN. MAKA LEBIH BAIK BERDIAM."
ELUM TENTU SAMA SEPERTI APA YANG KITA LIHAT. BEGITU JUGA SEBALIKNYA. DAN APA YANG KITA FIKIR BELUN TENTU SEPERTI HAKIKAT. M"APA YANG KITA DENGAR BELUM TENTU SAMA SEPERTI APA YANG KITA LIHAT. BEGITU JUGA SEBALIKNYA. DAN APA YANG KITA FIKIR BELUN TENTU SEPERTI HAKIKAT. MAKA KEMBALILAH KEPADA TABAIYUN. LALU, APA YANG KITA UNGKAP PASTI TIDAK AKAN BERKURANG TETAPI KITA PASTI LAKUKAN PENAMBAHAN. MAKA LEBIH BAIK BERDIAM."AKA KEMBALILAH KEPADA TABAIYUN. LALU, APA YANG KITA UNGKAP PASTI TIDAK AKAN BERKURANG TETAPI KITA PASTI LAKUKAN PENAMBAHAN. MAKA LEBIH BAIK BERDIAM."
Kehancuran Negara dan Moral Pemimpin dalam Pemikiran Ibnu Khaldūn
Kerap kali kita mendengar ungkapan: “Kehancuran sebuah negara seringkali bermula daripada kehancuran moral pemimpinnya.” Frasa ini sering dikaitkan dengan Ibnu Khaldūn, tokoh
sejarawan dan ahli falsafah Muslim terkemuka pada abad ke-14. Namun, setelah penelitian dilakukan, kalimat tersebut bukanlah petikan literal daripada karya beliau. Walau begitu, inti maksudnya sebenarnya berakar daripada gagasan Ibnu Khaldūn dalam Muqaddimah, iaitu bahawa keruntuhan tamadun dan negara bermula daripada ketidakadilan, kemewahan berlebihan, serta keruntuhan nilai moral dalam kepimpinan.
MULTITASKING: A CLOSER LOOK
Istilah "multitasking" sering digunakan dalam dunia kerja dan kehidupan moden, tetapi ia membawa implikasi yang mendalam dari sudut b
ahasa, psikologi, etika, dan pengurusan.
KESILAPAN KEPIMPINAN: Refleksi terhadap Amalan Kepimpinan Masa Kini
Kepimpinan bukan sekadar
kedudukan, tetapi amanah yang menuntut kebijaksanaan, kejujuran, dan kesediaan
untuk berubah. Dalam jurnal ini, saya meneliti tujuh kesilapan lazim dalam
kepimpinan moden berdasarkan kajian Amy Gibson, lalu menghuraikannya dengan
dalil Aqli dan Naqli. Tujuannya ialah untuk membina kefahaman yang lebih
mendalam tentang bagaimana pemimpin boleh memperbaiki diri dan membina budaya
kepimpinan yang berteraskan hikmah, keterbukaan, dan tanggungjawab. Semoga
jurnal ini menjadi cerminan dan panduan buat para pemimpin dalam pelbagai
lapangan.
Kemerosotan Adab dan Peradaban Cerminan Kegagalan Kolektif
Isu peradaban dan etika dalam kalangan pelajar dan masyarakat yang anda bangkitkan ini sangat mendalam dan serius. Ia melibatkan pelbagai pihak, dari rumah, sekolah, hingga masyarakat secara keseluruhan. Mari kita teliti satu persatu isu yang anda kemukakan.
KETIKA ILMU TIDAK LAGI BERNYAWA, PENDIDIKAN HILANG TUJUAN
Dalam era global yang pantas berubah, ilmu mesti hidup dalam jiwa pendidik dan pelajar. Tanpa roh pemahaman, aplikasi dan nilai murni, pendidikan hanya menjadi rutin untuk mencapai markah. Di Malaysia, dasar yang kerap berubah dan budaya autoritarian dalam pentadbiran sekolah mengaburkan tujuan hakiki pendidikan: membentuk insan seimbang dari segi minda, jiwa dan akhlak. Dokumen ini menghuraikan cabaran berulang dalam sistem kita, mengemukakan analisis mendalam serta cadangan praktikal bagi memulihkan kelangsungan ilmu dan arah tuju pendidikan.
LITTLE NAPOLEON : BERKUASA DEWA DEWI
‘Little Napoleon’ ialah individu berpangkat pertengahan yang menyalahgunakan kuasa dengan mengarah tanpa bekerja, gemar dipuji, dan mencipta birokrasi demi kawalan. Wujud kerana sistem yang membenarkan budaya bodek dan tiada akauntabiliti sikap, mereka menjadikan pejabat toksik, mematahkan semangat staf dan melambatkan prestasi organisasi.
Tanpa tindakan tegas, budaya ini berterusan dan diwarisi. Solusinya: laporkan salah laku, audit kepimpinan secara menyeluruh, lindungi pemberi maklumat, dan lahirkan pemimpin yang mendengar, adil dan menghargai. Jangan biar sistem melahirkan ‘Little Napoleon’ baru.